Kamis, 03 Oktober 2013

CONTOH LAPORAN KEGIATAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING



SATUAN KEGIATAN LAYANAN BIMBINGAN
A.      Judul / Spesifikasi Layanan                             : Rokok
B.      Bidang Bimbingan                                          : Pribadi
C.      Jenis Layanan                                                  : Informasi
D.      Fungsi Layanan                                              : Pemahaman dan Pencegahan
E.      Tujuan Layanan                                               : 1. Siswa memahami baha Rokok bagi kesehatan.
              2. Tercegahnya siswa dari merokok.
F.       Hasil yang diharapkan                                                : Siswa memiliki komitmen untuk tidak merokok.
G.     Sasaran Layanan                                             : VII
H.     Uraian kegiatan dan materi layanan
a.      Pendahuluan
·      Guru Pembimbing menyampaikan tema yang akan disampaikan, yaitu “Rokok“
·      Siswa diminta menceritakan pengetahuannya tentang rokok.
b.      Kegiatan Inti
·      Guru Pembimbing menunjukkan dan menjelaskan poster tentang bahan kimia yang terkandung di dalam rokok
·      Guru Pembimbing memberikan pengertian tentang penyakit – penyakit akibat rokok
c.       Penutup
·      Bersama siswa menyimpulkan tentang bahaya merokok.
·      Guru pembimbing member saran pada siswa agar tidak merokok dan menjauhi orang yang sedang merokok.
·      Siswa diminta membuat komitmen tentang sikapnya terhadap rokok.
I.        Metode                                                                       : Ceramah, Tanya jawab, demonstrasi, tugas
J.        Tempat Penyelenggaraan layanan                             :
K.      Waktu / Tanggal                                                         :
L.       Semester / Tahun                                                       :
M.   Penyelenggaraan Layanan                                         :
N.     Pihak – pihak yang disertakan dlm Penye
lenggaraan layanan & peranan  masing- masing      :
O.     Alat dan perlengkapan yang digunakan                     : Poster tentang ; kandungan zat kimia
   dalam rokok
P.      Rendana penilaian                                                      :
a.      Laiseg
Diminta membuat komitmen tentang sikapnya terhadp rokok. Dari 30 siswa, 29 siswa sepakat untuk tidak merokok dan menjauhi orang yang sedang merokok, sedang 1 siswa menyatakan akan menjauhi rokok )
b.      Laijapen
Terhadap 1 siswa yang akan berusaha menjauhi rokok, diadakan wawancara 1 minggu kemudian
c.       Laijapang                                                        : Diadakan pengamatan terhadap siswa.
Q.     Biaya                                                                           : Rp. 5. 000,- ( untuk pengadaan poster)
R.      Tindak lanjut                                                               : Bila ditemukan siswa masih merokok,
  diberi layanan konseling
S.       Keterkaitan layanan ini dengan layanan kegiatan
Pendukung                                                                  : DCM dan lembar pengamatan.
T.      Catatan Khusus                                                           :
1.      saat perose layanan ada siswa yang ditengarai sebagai perokok berat.
2.      Dll

Mengetahui
Kepala Mts Al Bidayah                                          Guru Pembimbing



Fitriya Agustina, S.Pd.                                           Randiyem sumarni, S.Pd.


SATUAN KEGIATAN PENDUKUNG
APLIKASI INSTRUMENTASI
A.      Judul / Spesifikasi Kegiatan                            : ……………………………………………………………….
B.      Bidang Bimbingan                                          : ……………………………………………………………….
C.      Jenis Kegiatan                                                 : ……………………………………………………………….
D.     Fungsi Kegiatan                                               : ……………………………………………………………….
E.      Tujuan Kegiatan / hasil yang ingin dicapai    : ……………………………………………………………….
  ……………………………………………………………….
F.       Sasaran Kegiatan                                            : ……………………………………………………………….
G.     Uraian tentang instrument
1.      Nama Instrumen                                 : ……………………………………………………………….
2.      Jenis Instrumen                                   : ……………………………………………………………….
3.      Penyusunan Instrumen                       : ……………………………………………………………….
4.      Pokok – pokok isi instrument              : ……………………………………………………………….
  ……………………………………………………………….
5.      Pola Pengerjaan soal                          : ……………………………………………………………….
6.      Pola pengadministrasian                    : ……………………………………………………………….
H.     Tempat Penyelenggaraan Kegiatan               : ……………………………………………………………….
I.        Waktu / Tanggal                                             : ……………………………………………………………….
J.        Semester / Tahun                                           : ……………………………………………………………….
K.      Penyelenggaraan Kegiatan                             : ……………………………………………………………….
L.       Pengelola dan Interpretasi hasil
1.      Siapa mengolah                                  : ……………………………………………………………….
2.      Siapa menginterpretasi                      : ……………………………………………………………….
M.   Penggunaan Hasil                                           : ……………………………………………………………….
1.      Digunakan terhadap siapa                  : ……………………………………………………………….
2.      Digunakan dalam layanan Bk apa      : ……………………………………………………………….
  ……………………………………………………………….
3.      Siapa menggunakan                           : ……………………………………………………………….
4.      Kapan digunakan                                : ……………………………………………………………….
5.      Dimana digunakan                              : ……………………………………………………………….
N.     Rencana penilaian dan tindak lanjut kegiatan :
……………………………………………………………….………………………………………………………………………
……………………………………………………………….………………………………………………………………………
O.     Keterkaitan kegiatan ini dengan layanan / kegiatan pendukung lain :
……………………………………………………………….………………………………………………………………………
……………………………………………………………….………………………………………………………………………
P.      Biaya                                                               : ……………………………………………………………….
Q.     Catatan khusus                                                : ……………………………………………………………….
  ……………………………………………………………….

Mengetahui                                                                …………………………………………
Kepala MTs Al Bidayah                                               Guru Pembimbing


Fitriya Agustina, S.Pd.                                                 Randiyem Sumarni, S.Pd.

SATUAN KEGIATAN PENDUKUNG
APLIKASI INSTRUMENTASI
A.      Judul / Spesifikasi Kegiatan                            : ……………………………………………………………….
B.      Bidang Bimbingan                                          : ……………………………………………………………….
C.      Jenis Kegiatan                                                 : ……………………………………………………………….
D.     Fungsi Kegiatan                                               : ……………………………………………………………….
E.      Tujuan Kegiatan / hasil yang ingin dicapai    : ……………………………………………………………….
  ……………………………………………………………….
F.       Sasaran Kegiatan                                            : ……………………………………………………………….
G.     Gambaran ringkas masalah
……………………………………………………………….………………………………………………………………………
……………………………………………………………….………………………………………………………………………
……………………………………………………………….………………………………………………………………………
……………………………………………………………….………………………………………………………………………
……………………………………………………………….………………………………………………………………………
……………………………………………………………….………………………………………………………………………
H.     Tempat yang dikunjungi (alamat)                  : ……………………………………………………………….
I.        Waktu  / Tanggal                                            : ……………………………………………………………….
J.        Semester / Tahun                                           : ……………………………………………………………….
K.      Petugas yang mengunjungi                            : ……………………………………………………………….
L.       Anggota keluarga yang akan dikunjungi dan apa yang diharapkan dari mereka masing-
masing :
……………………………………………………………….………………………………………………………………………
……………………………………………………………….………………………………………………………………………
M.   Bahan dan keterangan yang dibawa dalam kunjungan :
……………………………………………………………….………………………………………………………………………
……………………………………………………………….………………………………………………………………………
N.     Penggunaan hasil kunjungan :
……………………………………………………………….………………………………………………………………………
……………………………………………………………….………………………………………………………………………
O.     Rencana penilaian dan tindak lanjut kegiatan ……………………………………………………………….………………………………………………………………………
……………………………………………………………….………………………………………………………………………
P.      Biaya                                                               : ……………………………………………………………….
Q.     Keterkaitan Kegiatan ini dengan layanan / kegiatan pendukung lain :
……………………………………………………………….………………………………………………………………………
……………………………………………………………….………………………………………………………………………
R.      Catatan khusus                                                :
……………………………………………………………….………………………………………………………………………
……………………………………………………………….………………………………………………………………………

Mengetahui                                                                …………………………………………
Kepala MTs Al Bidayah                                               Guru Pembimbing


Fitriya Agustina, S.Pd.                                                 Randiyem Sumarni, S.Pd.


Mengetahui                                                                …………………………………………
Kepala MTs Al Bidayah                                               Guru Pembimbing


Fitriya Agustina, S.Pd.                                                 Randiyem Sumarni, S.Pd.


Mengetahui                                                                …………………………………………
Kepala MTs Al Bidayah                                               Guru Pembimbing


Fitriya Agustina, S.Pd.                                                 Randiyem Sumarni, S.Pd.


Mengetahui                                                                …………………………………………
Kepala MTs Al Bidayah                                               Guru Pembimbing


Fitriya Agustina, S.Pd.                                                 Randiyem Sumarni, S.Pd.

Mengetahui                                                                …………………………………………
Kepala MTs Al Bidayah                                               Guru Pembimbing


Fitriya Agustina, S.Pd.                                                 Randiyem Sumarni, S.Pd.

Mengetahui                                                                …………………………………………
Kepala MTs Al Bidayah                                               Guru Pembimbing


Fitriya Agustina, S.Pd.                                                 Randiyem Sumarni, S.Pd.

Mengetahui                                                                …………………………………………
Kepala MTs Al Bidayah                                               Guru Pembimbing


Fitriya Agustina, S.Pd.                                                 Randiyem Sumarni, S.Pd.




CONTOH SOAL TATA BUSANA MADRASAH TSANAWIYYAH



YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM ( YPI ) AL BIDAYAH
MADRASAH TSANAWIYAH AL BIDAYAH
CANDI BANDUNGAN KAB. SEMARANG
STATUS TERAKREDITASI B
NSM : 121233220031        NPSN : 20320510
Akta Notaris No. 9 Tanggal 12 Desember 1983
Jln. Hadiningrat No.03 Candi Bandungan 50665 Tlpn. (0298) 711962
 
MID SEMESTER GASAL
 MTs AL BIDAYAH CANDI

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014


Mata pelajaran             : Tata Busana                                       Hari, Tanggal   :
Kelas                           : IX (Sembilan)                                     Waktu            :
      
                 

I.  ISILAH TITIK-TITIK DIBAWAH INI  DENGAN TEPAT !

1.      Kebutuhan manusia sangat beragam mulai dari kebutuhan jasmani dan kebutuhan……….
2.      Kebutuhan manusia yang bersifat jasmani dapat terlihat dari kebutuhan …………… yaitu …………… pangan dan papan.
3.      Busana mempunyai pengertian suatu alat yang dapat digunakan untuk………. Dari panas dan………… untuk menjaga aurat kita.
4.      Bentuk dasar kutang merupakan bentuk pakaian yang  …………..
5.      Pada zaman dahulu penduduk asli amerika yaitu suku……………..sudah mengenal pohon kutang yang kulitnya dipakai sebagai…………….
6.      Tunik disebut juga tunika merupakan salah satu bentuk busana kutang yang dikenal pada………..
7.      Pakaian rumah adalah pakaian sehari-hari dirumah modelnya sangat…………..
8.      Pilihan model yang sederhana tapi tidak ketinggalan zaman alias sesuai dengan perkembangan mode …….………asal sesuai dengan bentuk………
9.      Dalam pemilihan warna pakaian, harus disesuaikan dengan ……………….…..
10.  Untuk pakaian tidur pilihlah warna yang……….. dan mempunyai sifat mudah

II.  JAWABLAH PERTANYAAN- PERTANYAAN DIBAWAH INI  DENGAN BENAR !
1.      Mengapa pola sangat penting artinya dalam membuat busana ?
2.      Sebutkan dua kertas yang tepat untuk membuat pola !
3.      Bagaimana cara menyimpan dan mengarsipkan pola agar tidak cepat rusak dan tahan lama ?
4.      Bagaimana cara merancang bahan untuk busana baju tidur anak - anak ?
5.      Apa yang disebut dengan Pola Dasar ?

contoh iklan berbahasa jawa



SEDIO : TAHU RUJAK, TAHU EMBLEM, TAHU SERASI, TAHU PEDES POL,


PISANG GORENG KREMES, BAKWAN URANG,



BAKWAN ROSO SAPI, BAKWAN ROSO SATE CEMPE, UGO LIA-LIANE






SAGED TELPON WONTEN MBoK “D_KhEmI : 085 528 6969 6969
BUKA JAM 15.00 -02.30
Jl. BANDUNGAN SUMOWONO KM 03 NGAJENG POM BENSIN PAL BAPANG